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世界著名的教育孩子的12种方法
点击:    博文来源:本站原创      博文类别:家庭教育
  下面谈到的方法很简单,而且效果好,操作性强,可以增进亲子关系,提升生活质量。在读的时候,很可能会感觉非常认同,只是在做的时候,就会有些人感觉到不习惯啊!观念转变了之后,关键还是做到啊!(引者注:舞动身心-张雯) 

世界著名的教育孩子的12种方法[引] - 舞动身心-张雯博士 - 舞动身心培训基地

 

   1.给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则


  美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯特朗指出:自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些无所事事、随性玩耍的时间。


  2.教导他关怀别人
  快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。
  要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。  

  3.鼓励他多运动

  陪你的孩子玩球,骑脚踏车,游泳......多运动不但可以锻鍊孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。  

  4.笑口常开

  常和孩子说说笑话,一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处.光是大笑,就是很好的运动。

  5.有创意的赞美

世界著名的教育孩子的12种方法 - 教育思考园 - 教育思考园  当孩子表现很好时,不要只是说:“很好”。赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如“你今天主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌”。
  不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是偏重用物质报酬来奖赏他。  

  6.确保孩子吃得健康

  健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。  

  7.激发他内在的艺术天份

  多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。 
  8.常常拥抱

  轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的'我爱你’。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。

  9.用心聆听

  没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。
  要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。
  陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

  10.放弃完美主义

  我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如:嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。

    下次当你忍不住想要参一脚,急着帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:"这件事跟健康或安全有关吗?"  想像"10年之后,这件事还有这么严重吗?" 如果答案是No,那么就放手让孩子去做吧。

  11.教导他解决问题

  从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:
  (1)确认他的问题
  (2)让他描述他的解决方式
  (3)找出解决问题的步骤
  (4)决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助
  (5)确定他能获得需要的协助  

  12.给他表演的舞台

  每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带著他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。
  当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。
  我们身边的孩子所需要的,不只是衣食无虑的生活环境而已,他们需要大人陪伴他去'经历’它的成长过程。
  有句话说:'要知道孩子眼中的世界是什么样子,得先蹲下来,由孩子的位置和高度去看世界。

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